河南党建新闻网讯：“在今年暑期的‘县管校聘’教师全员竞聘上岗中，我们学校设置47个班主任岗位，有69名教师报名竞聘，特别是一些上了年纪、管理经验丰富的老同志，也纷纷提出申请，这种改变令人欣喜！”平顶山市宝丰县实验小学教育集团校长王利军高兴地说，“在这一任中，我要更加努力，服务好教师、家长和学生，让学校的教育教学质量再创佳绩”。
2019年，宝丰县深入贯彻落实中央、省委关于深化教育改革的相关精神，启动了“县管校聘”教师管理体制改革，解决教育发展体制机制障碍。2020年，在全省率先完成 “县管校聘”义务教育学校教师全员竞聘上岗工作，探索形成了“三三四五”的教师管理体制改革模式，改革给全县教职工带来了强烈的“分类效应”，营造了教体系统比、学、赶、超的竞争氛围。2022年，“县管校聘”教师管理体制改革和校长职级改革，入选省委“改革兴豫”典型案例，双双红榜通报。
今年，该县针对三年来改革运行中出现的新情况，对原方案不断修订完善、合理优化，制定出《宝丰县2023年义务教育学校教职工竞聘上岗工作实施方案》，并利用暑期学生放假的有利时机，历时一个多月，于8月18日圆满完成了第二轮竞聘工作。该县义务教育阶段4355名教师参加竞聘，全部找到合适岗位。其中乡镇内交流73人，跨乡镇交流113人，无一人落聘。
“通过本次竞聘，不但让我找到了自己喜欢的工作岗位，也让我更加自信，我相信通过努力，一定能让自己的学生乐学、好学，感到幸福。”已经竞聘到观音堂初中班主任职位的徐璐璐信心满满地说。
“县管校聘’改革已经成为宝丰教育的一张名片，改革让校长一心一意搞教学、谋发展，改革让教师全力以赴搞教研、提质量，推动了宝丰教育跨越式发展。下一步，我们将继续保持激情、持续深耕教育沃土，尽力办好人民满意的教育事业。”宝丰县教体局党委书记、局长王晓朴说。（李万全 通讯员 柳真真 赵改成 闫继旭）
2019年，宝丰县深入贯彻落实中央、省委关于深化教育改革的相关精神，启动了“县管校聘”教师管理体制改革，解决教育发展体制机制障碍。2020年，在全省率先完成 “县管校聘”义务教育学校教师全员竞聘上岗工作，探索形成了“三三四五”的教师管理体制改革模式，改革给全县教职工带来了强烈的“分类效应”，营造了教体系统比、学、赶、超的竞争氛围。2022年，“县管校聘”教师管理体制改革和校长职级改革，入选省委“改革兴豫”典型案例，双双红榜通报。
今年，该县针对三年来改革运行中出现的新情况，对原方案不断修订完善、合理优化，制定出《宝丰县2023年义务教育学校教职工竞聘上岗工作实施方案》，并利用暑期学生放假的有利时机，历时一个多月，于8月18日圆满完成了第二轮竞聘工作。该县义务教育阶段4355名教师参加竞聘，全部找到合适岗位。其中乡镇内交流73人，跨乡镇交流113人，无一人落聘。
“通过本次竞聘，不但让我找到了自己喜欢的工作岗位，也让我更加自信，我相信通过努力，一定能让自己的学生乐学、好学，感到幸福。”已经竞聘到观音堂初中班主任职位的徐璐璐信心满满地说。
“县管校聘’改革已经成为宝丰教育的一张名片，改革让校长一心一意搞教学、谋发展，改革让教师全力以赴搞教研、提质量，推动了宝丰教育跨越式发展。下一步，我们将继续保持激情、持续深耕教育沃土，尽力办好人民满意的教育事业。”宝丰县教体局党委书记、局长王晓朴说。（李万全 通讯员 柳真真 赵改成 闫继旭）
