岁月不居，时节如流。坐落在豫西南美丽的白河之滨的王集镇第二中心小学，近年来落实国家双减工作要求，贯彻立德树人要求，坚持活动育人，特色育人理念。结合该校农村寄宿制学校校情和农村留守儿童居多的特点，以双减政策为抓手，以素质教育理念为依，托形成了独具特色且丰富多彩的育人方式。通过活动丰富学生课余生活，促进学生个性化发展，塑造学生灵魂，做法深受社会各界一致好评。
一、家校协作共育人，“五星少年”育先进
该校近年来高度重视家校共育，结合五星少年评选工作，开展对学生的综合评价。定期布置一定量家务作业，结合致家长的一封信，对孩子在家表现给予评价。评选条件立德化、多元化、灵活化，按月评选，季度评选，学期评选。家校形成合力，校园文明成风，人人争当先进典型。
二、落实“双减”不遗力 特色活动育精神
在国家双减政策落地以后，该校闻令而动，积极响应，不打折扣。结合学校实际在减轻文化课业负担的同时，制定了丰富多彩，个性独特的延时课程。据悉，该校延时服务开设课程有趣味体育、音乐手舞、美工制作、益智棋类等课程，根据师资力量，配备专任教师。让学生根据爱好自由选择，极大丰富了学生的课余生活，让众多留守在家的学子体验了爱的温馨。
二、劳动特色走前列 五育并举塑灵魂
日前，新野县进行了首批中小学劳动特色学校评选授牌活动，该校成为为数不多荣获此称号的学校。王集二小依托校园资源优势，特色打造，配备专门的教师。在上好劳动技术课的同时，让学生走出课堂，动手实践。此举有利于完善学生性格，磨炼学生意志，真正把“德、智、体、美、劳”五育并举落到实处。
却顾所来径，豪情满胸怀。相信前进中的王集二小继续保持初心，牢记使命。秉持“为党育人，为国育才”的初衷，推动素质教育滚滚向前发展，谱写豫西南素质教育的新篇章。（刘平）
一、家校协作共育人，“五星少年”育先进
该校近年来高度重视家校共育，结合五星少年评选工作，开展对学生的综合评价。定期布置一定量家务作业，结合致家长的一封信，对孩子在家表现给予评价。评选条件立德化、多元化、灵活化，按月评选，季度评选，学期评选。家校形成合力，校园文明成风，人人争当先进典型。
二、落实“双减”不遗力 特色活动育精神
在国家双减政策落地以后，该校闻令而动，积极响应，不打折扣。结合学校实际在减轻文化课业负担的同时，制定了丰富多彩，个性独特的延时课程。据悉，该校延时服务开设课程有趣味体育、音乐手舞、美工制作、益智棋类等课程，根据师资力量，配备专任教师。让学生根据爱好自由选择，极大丰富了学生的课余生活，让众多留守在家的学子体验了爱的温馨。
二、劳动特色走前列 五育并举塑灵魂
日前，新野县进行了首批中小学劳动特色学校评选授牌活动，该校成为为数不多荣获此称号的学校。王集二小依托校园资源优势，特色打造，配备专门的教师。在上好劳动技术课的同时，让学生走出课堂，动手实践。此举有利于完善学生性格，磨炼学生意志，真正把“德、智、体、美、劳”五育并举落到实处。
却顾所来径，豪情满胸怀。相信前进中的王集二小继续保持初心，牢记使命。秉持“为党育人，为国育才”的初衷，推动素质教育滚滚向前发展，谱写豫西南素质教育的新篇章。（刘平）
