11月29日，由河南大学护理与健康学院和河南大学“守望之家”省级辅导员工作室共同举办的2024-2025学年“石榴班”开班仪式，在护理与健康学院二楼会议室举行。河南大学党委统战部、学生处、党委学生工作部有关领导，护理与健康学院全体领导班子成员、辅导员、各民族学生代表近50人参加仪式。党委统战部副部长黄鑫，学生处副处长、党委学生工作部副部长李平应邀为本年度“石榴班”6位学业辅导员颁发聘书。

民族学生培养是高校履行为党育人、为国育才神圣职责的重要组成部分。为深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想和关于教育的重要论述精神，近年来，河南大学护理与健康学院和“守望之家”辅导员工作室，按照校党委统战部、学工部有关工作安排，聚焦民族学生成长需求和发展困惑，进行积极探索与实践，总结出了“一二三四”工作法，广泛搭建各民族学生交往交流交融的平台和载体，有力推动了各民族学生互嵌互融、共居共学、共事共乐，全面成长成才。2024-2025学年“石榴班”开班仪式是这种实践探索的延续。

“一二三四”工作法的具体内涵是：

“一”是指坚持“一条主线”，即以铸牢中华民族共同体意识为主线。

“二”是指打造“两个载体”，即“石榴班”“红石榴”文化月等两个校级学生工作精品项目。通过项目实施促进各民族学生广泛交往交流交融，手足相亲，守望相助，共同团结奋斗，共同学习进步。

“三”是指建强“三支队伍”，即辅导员队伍；优秀学生干部（学生党员）队伍；民族学生中的优秀分子队伍。目前，已举办两期“守望之家”辅导员工作室骨干成员素质能力提升培训班，收到了预期成效，工作室团队成员的政策水平、理论素养、凝聚力和战斗力进一步增强。多人次受到校级、省级表彰，完成多项理论研究项目。

“四”是指落实“四项服务”。一是政治思想上加强教育引领。强化理论学习教育和思想武装，深入学习党的民族政策、法规，深刻领会习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，深化民族团结进步教育和铸牢中华民族共同体意识教育。开展“好好学‘习’”主题教育实践活动、“同心向党”微课比赛、“学习郭亮精神·重温奋斗历程”现场教学等理论学习研讨活动，引领各民族学生不断增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，牢固树立正确的祖国观、民族观、宗教观、文化观、历史观。

二是专业学习上加大帮扶指导。坚持以服务学生学业发展为本，组建“石榴班”，实施“一人一方案”的个性化培养，分别成立若干个专业课程学习帮扶小组，帮助民族学生解决专业课程学习中“听不懂”“学不会”的“疑难杂症”问题。召开“石榴花开·我的成长故事”主题分享会，互鉴互学，实现了各民族学生共学共进、并肩成长。

三是校园文化活动中注重鼓励激励。扬长补短，积极搭建各民族学生彰显才艺、展示个性的舞台，组建并支持“红石榴”舞蹈社团开展活动，举办铸牢中华民族共同体意识主题文艺汇演，组织各民族学生共过中华传统节日，开办多民族学生共同参加的校园急救技能培训班等，营造了多元一体、和谐包容、团结奋进的校园文化氛围。

四是日常生活中加强人文关怀。把人文关怀贯穿育人全过程、各环节，尊重学生的民族习俗和生活习惯，及时回应学生在学习、生活、心理、情感、就业等成长过程中遇到的现实问题和困难。举办考研指导报告会，用身边成功典型激励民族学生自信自强，提供有针对性、可复制的方法论指导；邀请民族学生家乡的优质用人单位来学校招聘毕业生，为学生就业牵线搭桥等等，让学生感受到来自集体的温暖与关怀，极大地增加了工作的温度，提高了工作的亲和力、感染力和引领力。

民族大学生是民族青年中的优秀代表，是未来民族干部的主体和生力军，承载着民族地区人民对美好生活的向往和梦想，寄托着党和政府对民族地区未来发展的殷切期待。在今后的工作中，河南大学护理与健康学院和“守望之家”辅导员工作室，将进一步创新方式方法，拓展途径载体，启迪和引领各民族学生在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、携手成长成才，汇聚中国式现代化和强国建设的磅礴力量。（尚艳青  宋艺晨 闫怡嘉）