洛阳伊滨区:多措并举 抓实党员干部现代远程教育
近年来,伊滨区党员干部现代远程教育紧紧围绕市委组织部、区党工委的中心工作,按照“建为基础、管为抓手、学为载体、用为目的”的工作要求,紧紧围绕“让党员干部经常受教育、使农民长期得实惠”的工作目标,精心组织、大胆探索、勇于创新、狠抓落实,进一步推动了我区农村党员干部现代远程教育工作的健康发展,不断深化服务意识,使全区党员干部现代远程教育成效显著。
加强远教工作领导,提升科学化水平。目前,全区共有远教站点112个,站点管理员224名,实现了全区镇、村(社区)、远教终端站点全覆盖。各镇党委坚持把远程教育工作作为提高党员干部素质、丰富农民群众科学文化知识、促进农村经济快速发展的重要途径,纳入党建工作的总体规划,摆上重要议事日程,多次召开专题会议研究落实远教工作。按照“统一领导、分级管理、协调配合、齐抓共管”的原则,落实了村(社区)远教工作领导责任制,规定村(社区)党总支书记为第一责任人,村(社区)管理员是直接责任人,年初以书面形式与每个村签订党建年度工作目标责任书,责任书分别由各村(社区)党支部书记、管理员签名,确保了责任到位。
加强远教队伍建设,提升管理水平。每个远程教育终端站点都确定了一名专职管理员,在全区建立了一支镇、村(社区)两级远程教育专职管理人员,将责任落实到人。各镇党委明确1-2名政治素质高、工作热心负责的党员干部为远程教育管理员,认真按照操作规程使用远程教育设备。在各个站点确定AB角制度,定期对站点管理人员进行业务培训,让管理员学习掌握操作技能,不断提升远教工作的管理服务水平,积极打造“远教教学服务平台”。
完善场所设施建设,提升规范化水平。结合全区村级组织活动场所建设,健全防尘、防潮、防火、等设施,配齐桌椅板凳。同时,组织人员对站点设备配置、运行维护、部件缺损等情况进行调查摸底,及时对教学设施进行维修。各站点结合实际,积极做好远教终端站点硬件设备的更新、管理和维护。建强队伍,维护设备管理。重点抓好终端接收站点终端设备技术维护队伍建设,保证设备正常运行。建立健全远程教育终端接收站点管理档案,将远程教育站点纳入规范化轨道。
建立健全规章制度,提升制度化水平。区组织人社局着眼提高站点实际使用率,健全农村党员干部现代远程教育设备管理制度、教学管理制度、管理人员岗位制度、设备操作制度、目标管理考核等规章制度,进一步提升制度化水平。按照“以通为先、以用为本”的思路,着重在建立健全“建、学、管、用”各项机制上下功夫,各个站点坚持了设备管理、固定收看、信息反馈、节目预告等工作制度,做到了制度标牌上墙,促进了工作的制度化、规范化。同时,认真填写“一册三簿”,做到“播前发布预告,观后组织讨论,记录讨论内容,定期反馈情况”。
加大宣传力度,提升营造舆论氛围。为使全区党员干部群众对远程教育有一个全面、深入的了解和认识,争取他们支持和参与远程教育工作,我区采取多种形式、多种渠道积极向广大群众进行宣传。通过制作宣传栏、伊滨组工、新时代“三新”大讲堂等方式,大力宣传远程教育的重要意义,充分调动各终端站点管理员和广大基层党员群众参与远教学习的积极性,进一步提高广大远程教育工作者和党员干部、群众的知晓率,为扎实推进远程教育营造浓厚氛围。