伴随市场经济的持续加剧，人的思想观念也会随之改变，交通企业思想政治教育是企业一切工作活动开展的生命线，是企业实现政治领导的根本措施。将激励理论运用于交通企业思想政治教育工作，是为了最大限度发挥思想政治教育的价值意义，更好帮助员工更好地认识个人价值、集体价值与社会价值，能够更好地挖掘员工的潜力，更好地实现自己的奋斗目标，从而有效促进交通企业持续、健康发展。

丰富和完善交通企业思想政治教育激励内容。思想政治教育要立足于员工自身，了解员工需要的差异性，有针对性地合理安排教育内容，通过需要层次划分，去创新教育内容。采用物质激励方法，通过薪酬调整、业绩考核等方式更好地提升工作积极性。立业发展阶段，该阶段的员工更重视企业对自己的认可，更需要一个晋升、发展的空间。职业中期阶段的员工，往往分为两种需求，一种需求是希望进一步自我提升，勇于攀登职业高峰，另一种需求则是更重视对自我精神的追求，发展业余爱好等。最后一个阶段就是职业后期阶段，此类员工更重视成就感与荣誉感。为此，思想政治工作人员，要深入探索各个阶段员工的所思所想，更好地根据不同阶段员工的需求，准确设置教育内容，做到因材施教，不能一刀切，吃大锅饭，要另辟蹊径，切实改变以往教育内容缺陷，根据需要层次，合理安排内容，充分发挥思想政治工作的引导作用。

开展实践激励教育。从当前交通企业思想政治教育开展来看，在激励方法上存在严重的工具化、物质化特点，且还有保守化倾向。为更好地推进思想政治教育工作开展，必须开展实践激励教育，进一步加大企业对教育的重视程度，不仅只重视结果，而忽略过程，要按照循序渐进的方法开展教育工作，实时掌握员工思想动态，在日常工作中及时了解员工遇到的问题，因材施教，采用与之相适应的激励教育方法对员工给予激励、教育，从而满足教育人的目的。此外，还要重视激励教育与企业发展、社会发展环境相融合，紧跟时代的发展步伐，采用多媒体教育模式，网络教育方法更好地实现思想政治教育与时代的接轨，更好地贴近员工的生活，丰富教育内容，减少员工接受教育的排斥心理。

综上所述，在经济全球化背景下，市场竞争压力不断增大，交通企业也不例外。创新应用绩效考核理论，能够整合行业内部的各种资源，通过创新性手段，改善当前行业中存在的各种问题。帮助员工树立正确的价值观，充分调动人力资源，将人的价值发挥到最大，促进企业持续发展，实现员工与企业共同发展。（河南省交通运输发展集团有限公司洛阳分公司 雷浩）