随着新媒体技术的迅猛发展，信息传播方式发生了翻天覆地的变化，这对高速企业思政工作的传播力提出了全新的挑战。在新媒体环境下，如何有效提升思政工作的传播力，成为高速企业必须面对和解决的问题。

首先，新媒体的兴起为高速企业思政工作带来了前所未有的机遇，新媒体平台如微博、微信公众号、短视频等，具有广泛的覆盖面和强大的互动性，为思政工作提供了丰富的传播渠道。然而，新媒体环境也带来了信息碎片化、注意力分散等问题，这使得思政工作面临着如何保持连续性和深度的挑战。

为了应对这些挑战，高速企业需要构建多元化的传播矩阵，通过整合新媒体资源，打造全方位的思政教育平台，实现信息的多渠道传播。企业可以利用微信公众号定期发布思政教育文章，通过短视频平台展示思政教育的生动案例，甚至可以通过直播形式进行线上互动，让员工在轻松愉快的氛围中接受思政教育。

在构建传播矩阵的同时，高速企业还需要注重创新思政教育形式，传统的思政教育往往以灌输式为主，难以激发员工的学习兴趣。而在新媒体环境下，员工更倾向于接受生动有趣、互动性强的教育内容，因此企业可以尝试开展线上互动问答、主题辩论赛等活动，让员工在参与中学习和成长。此外，还可以利用新媒体技术制作微电影、动画等多媒体内容，以更加直观和形象的方式展示思政教育的内容。

除了创新形式，激发员工的参与感也是提升思政工作传播力的关键，在新媒体环境下，员工不仅是信息的接受者，更是信息的传播者，所以企业需要鼓励员工积极参与思政教育的传播工作，让他们成为思政教育的传播者和推广者。企业可以通过设立荣誉称号、提供奖励等方式，激发员工的传播热情，让他们更加主动地分享和传播思政教育的内容。当然，提升思政工作传播力还需要加强新媒体素养培训，新媒体环境下，思政工作者不仅需要具备扎实的思政理论知识，还需要掌握新媒体的传播规律和技巧。

最后，注重实践教育也是提升思政工作传播力的重要环节，思政教育不仅仅是理论知识的传授，更重要的是引导员工将所学知识转化为实际行动。因此，企业需要组织员工参与社会公益活动、志愿服务等形式的实践教育活动，让员工在实践中感受思政教育的力量。同时，企业还可以通过新媒体平台展示实践教育的成果，进一步扩大思政教育的传播力和影响力。

综上所述，新媒体环境下高速企业思政工作传播力的提升需要从多个方面入手，通过构建多元化的传播矩阵、创新思政教育形式、激发员工的参与感、加强新媒体素养培训以及注重实践教育等措施，可以有效提升思政工作的传播力，为高速企业的可持续发展提供坚实的思想保障。（河南交通投资集团有限公司南阳分公司 杨继举）