新野县沙堰镇中：守正创新 打造校园“雅”文化
发布时间：2022-11-30 来源：未知 浏览： 次
河南党建网（通讯员聂驰 罗玉红）近年来，随着教育改革的不断深化，作为一所乡村学校，如何在城镇化快速发展、乡村教育日益萎缩的背景下，与时俱进，打造出具有乡村特色的品牌学校？为此，沙堰镇中结合乡村教育特点和育人实际，将“创静雅校园、做儒雅教师、育文雅学生”三者结合起来，守正创新，打造校园“雅”文化。
精耕细作，创“静雅”校园。
“泛爱众，而亲任”、“君子喻于义，小人喻于利”......在沙堰镇中的教学区的走廊上，“仁”“义”“礼”“智”“信”等传统文化俯拾皆是，学校的人文环境是学校育人的重要组成部分，潜移默化中影响学生的行为与修养，学校把创建“静雅”校园作为学校文化建设的核心之一，努力将育人要素融入到每一个角落。
文化外化，彰显学校魅力。学校将“立德树人，不忘初心”镌刻在正门内的石雕上。在教室、长廊、楼道内的每一面墙壁上，或镶嵌诗词歌赋，或悬吊名人名言，塑造育人氛围，蕴含“雅”的气息。文化墙、宣传栏、展示窗等育人园地，则布置了各种形式的社会主义核心价值观，一训三风等标识，其中“文明创建专栏”包括“优秀教师”、“师德标兵”、“综合素养先进学生”、“醉美校园摄影展”、“学习二十大书法展”等，体现了该校以文化育人、以美育人，打造出浓厚的“雅”文化氛围。
如果说文化育人的“雅”是阳光，直射人的心灵，那么环境育人的“雅”则是雨露，滋润人的灵魂。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时，秋冬季节，万物萧瑟，然而在沙堰镇中的校园内，却依然是绿意盎然，佳木葱茏。四季常青的香樟和雍容华贵的广玉兰，矗立在校园的主干道边，在冬日暖阳的照耀下，显得轻盈而恬淡。学校还分区域修建了月季园、菊花园、桃李园等，使得学校一年四季都有鲜花盛开，特别是春季，清香满园，莺飞蝶舞，孩子们细心地观察、轻声的讨论，幸福而美好。
仰望星空，做“儒雅”教师。
“党的二十大”报告中强调，要加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，再次体现了党中央对于教师队伍建设的关注与重视。学校倡导做“儒雅”教师，“儒雅”首先要求为师者高尚的师德和修养。为此，学校制定了系统的师德师风培训和监督机制。每周的学校例会都要举行师德师风专题学习活动，有学习、有反思、有总结，抓铁有痕，踏石留印，筑牢师德底线。每学期学校还组织学生开展以“我最喜爱的老师”为主题的评价活动，让师德标兵成为师德之光、师德之魂！
做“儒雅”教师，还要有精深的学识，过硬的业务能力。学校不断完善人才培养方案，健全教学管理制度。为了促进新教师的成长与发展，学校实施“青蓝工程”，师徒结对，以老带新。学校还每月开展班主任工作论坛和“毛虫与蝴蝶”新教师成长沙龙，经验共享，集思广益，快速提升班主任和新教师的教育教学管理水平。同时，为满足教师专业成长需要，学校为每位教师量身订购了万余元的教育教学理论专著，鼓励教师多读书、读好书。开展“建党100周年师生书画展”、“醉美校园摄影展”、“教师迎新文艺晚会”等系列活动，大大提升了广大教师的人文素养。该校教师闫磊先后登上中央电视台、重庆卫视、天津卫视等，并被授予“南阳市文明爱心个人”“感动新野年度人物”“南阳市最美职工”等荣誉称号，聂驰老师则荣获“南阳市最美乡村教师”荣誉称号。
润物无声，育“文雅”学生。
学校通过开展“德育主题教育”、“文雅宿舍”的创建和校报、黑板报、广播站等媒介宣传，使学生的思想受到浸润；定期开展“国学诵读成果展示赛”、“班级文化展”、“文明礼仪知识竞赛”、“红色故事演讲赛”、“民族团结我来讲”等主题文化活动，使学生在潜移默化中受到教育；同时与“书香校园”、“新野县温馨乡村学校”、“新野县绿色校园”创建相结合，达到教育效果的整体优化。
学校还将传统文化与研学活动相结合，分批组织全校学生前往具有深厚三国文化底蕴的“沙堰镇新时代文明实践所”进行研学活动，让学生在研学的过程中感受家乡的悠久历史和丰厚文化，陶冶情操，增长见识，提高学习兴趣，全面提升学生综合素养。
细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。当师生徜徉在充满“雅”的校园里，一抬头就可以接触到文化，一转身就可以学习到圣贤，时刻感受到的是书香阵阵，墨香缕缕。“未成曲调先有情”，读圣贤书、做文明事、成儒雅人，就自然是水到渠成。今后，学校将以“主动作为、勤勉作为、有效作为”为动力，营造安静而雅致的校园、争做博学而端庄的教师、培养秀外而慧中的学生，让校园“雅”文化充分润泽全体师生的心灵，让“雅”文化真正成为学校持续发展的动力，让学校成为“雅”文化的挖掘者、承载者和传播者。
精耕细作，创“静雅”校园。
“泛爱众，而亲任”、“君子喻于义，小人喻于利”......在沙堰镇中的教学区的走廊上，“仁”“义”“礼”“智”“信”等传统文化俯拾皆是，学校的人文环境是学校育人的重要组成部分，潜移默化中影响学生的行为与修养，学校把创建“静雅”校园作为学校文化建设的核心之一，努力将育人要素融入到每一个角落。
文化外化，彰显学校魅力。学校将“立德树人，不忘初心”镌刻在正门内的石雕上。在教室、长廊、楼道内的每一面墙壁上，或镶嵌诗词歌赋，或悬吊名人名言，塑造育人氛围，蕴含“雅”的气息。文化墙、宣传栏、展示窗等育人园地，则布置了各种形式的社会主义核心价值观，一训三风等标识，其中“文明创建专栏”包括“优秀教师”、“师德标兵”、“综合素养先进学生”、“醉美校园摄影展”、“学习二十大书法展”等，体现了该校以文化育人、以美育人，打造出浓厚的“雅”文化氛围。
如果说文化育人的“雅”是阳光，直射人的心灵，那么环境育人的“雅”则是雨露，滋润人的灵魂。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时，秋冬季节，万物萧瑟，然而在沙堰镇中的校园内，却依然是绿意盎然，佳木葱茏。四季常青的香樟和雍容华贵的广玉兰，矗立在校园的主干道边，在冬日暖阳的照耀下，显得轻盈而恬淡。学校还分区域修建了月季园、菊花园、桃李园等，使得学校一年四季都有鲜花盛开，特别是春季，清香满园，莺飞蝶舞，孩子们细心地观察、轻声的讨论，幸福而美好。
仰望星空，做“儒雅”教师。
“党的二十大”报告中强调，要加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，再次体现了党中央对于教师队伍建设的关注与重视。学校倡导做“儒雅”教师，“儒雅”首先要求为师者高尚的师德和修养。为此，学校制定了系统的师德师风培训和监督机制。每周的学校例会都要举行师德师风专题学习活动，有学习、有反思、有总结，抓铁有痕，踏石留印，筑牢师德底线。每学期学校还组织学生开展以“我最喜爱的老师”为主题的评价活动，让师德标兵成为师德之光、师德之魂！
做“儒雅”教师，还要有精深的学识，过硬的业务能力。学校不断完善人才培养方案，健全教学管理制度。为了促进新教师的成长与发展，学校实施“青蓝工程”，师徒结对，以老带新。学校还每月开展班主任工作论坛和“毛虫与蝴蝶”新教师成长沙龙，经验共享，集思广益，快速提升班主任和新教师的教育教学管理水平。同时，为满足教师专业成长需要，学校为每位教师量身订购了万余元的教育教学理论专著，鼓励教师多读书、读好书。开展“建党100周年师生书画展”、“醉美校园摄影展”、“教师迎新文艺晚会”等系列活动，大大提升了广大教师的人文素养。该校教师闫磊先后登上中央电视台、重庆卫视、天津卫视等，并被授予“南阳市文明爱心个人”“感动新野年度人物”“南阳市最美职工”等荣誉称号，聂驰老师则荣获“南阳市最美乡村教师”荣誉称号。
润物无声，育“文雅”学生。
学校通过开展“德育主题教育”、“文雅宿舍”的创建和校报、黑板报、广播站等媒介宣传，使学生的思想受到浸润；定期开展“国学诵读成果展示赛”、“班级文化展”、“文明礼仪知识竞赛”、“红色故事演讲赛”、“民族团结我来讲”等主题文化活动，使学生在潜移默化中受到教育；同时与“书香校园”、“新野县温馨乡村学校”、“新野县绿色校园”创建相结合，达到教育效果的整体优化。
学校还将传统文化与研学活动相结合，分批组织全校学生前往具有深厚三国文化底蕴的“沙堰镇新时代文明实践所”进行研学活动，让学生在研学的过程中感受家乡的悠久历史和丰厚文化，陶冶情操，增长见识，提高学习兴趣，全面提升学生综合素养。
细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。当师生徜徉在充满“雅”的校园里，一抬头就可以接触到文化，一转身就可以学习到圣贤，时刻感受到的是书香阵阵，墨香缕缕。“未成曲调先有情”，读圣贤书、做文明事、成儒雅人，就自然是水到渠成。今后，学校将以“主动作为、勤勉作为、有效作为”为动力，营造安静而雅致的校园、争做博学而端庄的教师、培养秀外而慧中的学生，让校园“雅”文化充分润泽全体师生的心灵，让“雅”文化真正成为学校持续发展的动力，让学校成为“雅”文化的挖掘者、承载者和传播者。
责任编辑：朱志才
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