2023年7月13日，华北水利水电大学土木与交通学院“沁心”支教团启程赴河南省开封市通许县四所楼镇章常庄小学开展暑期三下乡活动。在章常庄村小学，青春邂逅童真，留下了温暖与成长。

如何在有限的时间里让孩子们学到知识是一个难题。“沁心”支教团的队员们不惧挑战，展开激烈谈论，勠力同心、和衷共济，队员们通过积极表达自己的看法、发表自己的见解来解决问题。而激烈的思想碰撞恰恰是解决问题的最好方法，事实也确实如此，“沁心”支教团最终成功地解决这些问题。通过网络连接学校和家庭，三者结合模式的使用能够使收效最大化。

图为队员初到小学开会合影  王天宇 供图       

学生回到家后利用网络和“沁心”支教队员分享课堂感受或学习答疑，队员们也通过沟通交流发现问题并及时解决问题。这种线上的畅谈有助于孩子们更好得倾诉心声，支教队员们适时适当地引导也能帮助到他们，并产生潜移默化的影响，有如：帮助孩子们改掉一些不好的习惯、树立正确的价值观、对自己的未来有一个规划等。支教队员也慢慢让学生明白许多道理，引领他们不断地成长。

“沁心”支教团成员们也希望通过探索新的教学模式，赓续绵延，赓续传承，为乡村教育事业做出贡献。

课堂上，支教队员和学生是师生关系。课堂下，支教队员和学生是朋友关系。这种亦师亦友的关系，使支教队员更加容易走进学生的内心，了解他们这个年龄的想法，对症下药，充分调动他们的积极性，达到寓教于乐的效果。

走过一间间教室，随处可见支教团队员们忙碌的身影。有的在教授文化课，有的在教授画画。队员们认真授课，耐心指导，孩子们时而聚精会神，时而开心大笑，课堂气氛活跃。手工课上，小朋友听老师讲手工知识，学习手工技巧。在老师的耐心指导下，小朋友们对手工表现出了浓厚的兴趣，作品完成后互相展示、比较各自的劳动成果，每位小朋友都开心地将自己的手工作品放进书包，表示要带回家给爸爸妈妈看。

图为老师带孩子们做小手工  杨舒茗 供图

“沁心”支教团队员们在来到章常庄小学度过的最开始的一段时间是一段非常好的历练经历，也是人生中一笔巨大的财富。在大学校园里，队员们是学生，在这里，“学生”变成“老师”，这种身份的改变是很难快速适应的，但是队员们在不断摸索中成功转换了身份。而其中最大的收获就是成员们学会了克服困难：克服这里的住宿环境条件艰苦的困难、克服这里的工作强度颇高的困难、克服饮食上不适应不习惯的困难、克服沟通上稍有障碍的困难。队员们没有因为这些困难而逃避这个地方，相反地更加喜欢这个地方，因为成员们知道这是他们梦想起航的地方，是他们成长的必经之路，是他们独当一面的青春舞台。

支教服务是爱心的行动、梦想的传递，给偏远乡村的孩子们带来了知识的希望。“沁心”支教团队员们本着“勤奋、严谨、求实、创新”的理念，秉持立德树人的教育思想，周而复始，代代相传，将爱延续。出校园，进乡村，“沁心”支教团在这里埋下希望的种子，也将志愿服务精神传承下去，鼓励着更多的人投身于乡村教育事业，为更多的孩子们实现梦想。

图为语文老师在给孩子们讲诗歌  杨舒茗 供图

萤萤之光，终汇成璀璨星河。“作为新时代的青年志愿者，就要与新时代共同前进，在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想。以后我们将会一如既往地继续开展好志愿支教服务，陪伴关爱更多偏远乡村的孩子们，让他们在今后的生活中更加健康地成长。”指导老师吴庆亮老师鼓励道。广大青年赓续“永久奋斗”精神基因，以个人“小我”熔铸强国“大我”，不论在哪个学科、哪个岗位，青年们都扛起一份责任来，让青春之光在追梦征程中璀璨闪耀。脚下的路，靠奋斗创造。当今社会，青年一代成长成才的舞台更加广阔。丹心从来系家国，民族复兴的澎湃春潮正在青春奋斗、青春创造中激发，美美的中国正在青春向前、青春打拼中锻造。（王天宇）