2024年7月12日，华北水利水电大学土木与交通学院“小水滴”实践队的教学工作基本完善，正式步入正轨。

“朗读是诗意的释放，它让静止的文字舞动起来，带着音符的翅膀飞向每一个聆听者的心田。”一日之计在于晨。在这个风和日丽的早晨，孩子们开启了暑期学习生活新的一天。书声琅琅，唤醒了他们沉睡的心灵，那些平时生活中沉默不语的孩子此时此刻也张开了嘴巴，一遍遍朗读着中华诗词，释放着青春与热情。

“阅读的快乐不在于人家告诉了你什么，而在于借此你的心灵得以舒展开来。”简易却十分重要的早读结束，支教团的“小老师”开始给大路小学的孩子们开授阅读课，大路小学的学生们正处在知识积累、增长见识的年纪，正需要通过书籍来充实丰富自己。校园内，温馨有趣的“小书屋”布置以及满屋的有趣书籍满足了孩子们的个人兴趣，让学生自行选择喜欢的书籍借阅，可以在学习的课余时间阅读，不断地开阔视野。

“师者，所以传道受业解惑者也”，朗读是学生必备的技能之一，它不仅仅是文字的简单发声，更是情感的流淌，思想的传递，文化的传承。在朗朗书声中，学生们得以跨越时空的界限，与古今中外的智者对话，感受文字背后的温度与力量。朗读课上支教团的“小老师”为学生们讲解了朗读的基本要求——姿势端正、声情并茂、情感充沛。然而欣赏《少年中国说》《月光下的中国》等包含中华文化的知识，让同学们领略与感受朗读的魅力。在老师的教导下，同学们一起进行《少年中国说》的朗读，声音洪亮、沁人心脾。

朗读的意义在于促进情感传递与共鸣、增强理解与记忆、提升语言表达能力、培养审美与情操、促进心灵沟通以及文化传承与教育。老师带领学生们一起观看“朗读者”，体会视频中朗读者表达的真实真挚的情感。视频结束，老师总结、学生们分享观后感。此次课程培养学生的语感和语言能力，加深他们对课文的理解和记忆，还能促进孩子们的情感共鸣和审美提升，同时培养他们的自信心和思维能力等综合素质，华北水利水电大学“小水滴”支教队的成员们希望能够为学生们提供更多的帮助。（马军胜）