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淅川县“三下功夫” 推动“两学一做”学习教育常态化制度化

   
    本网讯: 在“两学一做”学习教育中,淅川县坚持“三下功夫”推动“两学一做”学习教育常态化制度化。

    在拓展“学”的深度上下功夫。坚持把思想教育作为第一位任务,把学习党章党规作为“基础课”,把学习习近平总书记系列重要讲话精神作为“必修课”,深入学习习近平总书记治国理政新理念新思想新战略,注重读原著、学原文、悟原理,做到学而信、学而用、学而行,教育引导党员不忘初心、不忘根本,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”。 举办陆锡芳、李来华、黄文敏等先进典型事迹报告会,制作最美村干部、公仆电视宣传专题片,依托县电视台、广播电台以及党员远程教育、党建网等大力宣传弘扬。建立“互联网+党建”模式,搭建线下线上互通交流平台,实现学习教育全覆盖。

    在延伸“做”的内涵上下功夫。坚持把问题导向贯穿“做”的全过程,以开展“转作风、促发展、献良策”活动”为载体,深化“三亮三评”,推进“党务公开”,认真贯彻《关于深化党务政务村务公开工作的意见》,按照县乡村三级党务公开原则、内容和方式,实现党务公开有公开栏、有专人负责、有防护设施;公开内容和事项合乎要求、公开程序规范、公开内容按规定时限更新、档案资料齐全目标。通过公开,强化民主监督,解决突出问题。坚持把群众呼声作为第一信号、把群众满意作为第一标准,边学边查、边查边改,使学习教育具体化、精准化、差异化,防止“上下一般粗,左右一个样”。

    在把握经常性特点上下功夫。研究制定“两学一做”学习教育常态化制度化意见。把党支部建设作为最重要的基本建设,分级分类推进支部书记培训工作,切实把思想政治工作落到支部、把从严教育管理党员落到支部、把群众工作落到支部,全面推进“党员活动日”“主题党日”制度,以“抓在日常”推动常态化。建立研判评估机制,定期对学习教育情况进行全面评估总结,确保学习教育敬终如始、善做善成。(淅川县委组织部研究室)




责任编辑:王杰